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20 件の記事

令和3年度2月定例会教育子ども子育て吉岡まさのぶ

子どもたちの学びの機会を守るためのオンライン・学習等の充実についての今後の取り組みを推進！

この質問を受け市は、子どもたちの「学びの機会の確保」１人１台タブレット端末については、家庭学習においても有効活用し、学級閉鎖等の緊急時には、各学校において１人１台タブレット端末を活用したオンラインによる学習支援が取組まれています。

令和3年度2月定例会教育子ども子育て吉岡まさのぶ

不登校児童への支援について、これまで市議団として推進してきた校内の教室以外の居場所づくりが中学校30校で始まることになったが、専任の教員を各校に設置し、余裕教室等を活用して、生徒一人ひとりの状況に応じた適切な学習指導や適応指導等具体的な事業の詳細と今後の展開について質問！

市からは、令和4年度は中学校30校において、校内の教室以外の居場所づくりを実施し、1学期中には全30校において生徒の利用が開始するよう、4月から準備を進めていること、校内の居場所には担当の教員を配置し、生徒が自ら立てた計画をもとに学びを進められるように支援していくとの回答がありました。

令和3年度2月定例会子育て教育吉岡まさのぶ

給食費無償化について、平成30年の代表質問時に無償化を含む給食費の在り方の検討を行うとの答弁があったが、その後4年間での検討を踏まえた開始時期も含めた給食費無償化への答弁を求めました！

市からは、「給食費無償化については、有識者らによる『名古屋市学校給食のあり方懇談会』において議論を行い、その結果を踏まえ、議会の意見もうかがった上で、令和２年度、給食内容の充実を最優先として給食費の改定を行ったところです。今後とも、子どもたちに美味しく楽しく食べてもらえる給食を提供できるよう努めるとともに、学校給食のさらなる魅力向上を図る中で、公費負担のあり方についても、あわせて検討してまいります。」との回答がありました。

令和3年度2月定例会子育て教育吉岡まさのぶ

高校教科書の無償化について、平成27年28年に代表質問で提案をし、市長から「面白いなと思いますので、ちょっと考えさせてちょうだい」との答弁があり、当時の教育長からも「保護者負担の軽減に向けて、引き続き検討を重ねてまいりたい」との答弁がありました。その後長き検討を踏まえた明確な答弁について求めました！

市からは、「高校教科書の無償化については、教育委員会が所管する範囲に留まらず、より広い視点で関係局が連携して議論していくべき事柄と考えております。高校教科書無償化の事項を含めた教育費の負担軽減のあり方について、さらにどういった対応ができるかは大きな問題であることから、まずは課題の整理を行い、今後鋭意議論してまいります。」との回答がありました。

令和3年度2月定例会教育福祉子育て子ども三輪よしひろ

障がいのある児童生徒の自立や社会参加に向けた取り組みの支援と、生活や学習上の困難を改善または克服するための環境整備のため音声教材「マルチメディアデイジー教科書」の活用促進を推進！

これを受け市は、音声教材「マルチメディアデイジー教科書」については、活用の利点や事例を各学校や保護者に紹介するなど、周知徹底が行われています。

令和3年度11月定例会福祉教育木下まさる

本市の特別支援学校の教室不足の解消と、よりよい教育環境を整備を確保するため、どのようなスケジュールで進めるのか質問！

市からは、特別支援学校の教室不足の解消に向け、新たな学校用地の確保や既存施設の活用も含めて検討しているところとの回答がありました。

令和3年度9月定例会教育福祉子育てさわだ晃一

病気療養中の高校生のオンラインによる授業参加を実現！

この質問を受け市は、病気療養中の学習支援について、必要な機器を整備して各学校に周知するなど、オンライン授業を実施するための支援体制を整えました。

令和3年度9月定例会教育子育て子ども近藤かずひろ

不登校児童生徒への支援、校内フリースクールを実現！

この質問を受け市は、令和4年度より、校内フリースクールが名古屋市内中学校30校で開始されました。

令和3年度9月定例会医療子育て教育子ども近藤かずひろ

学校におけるⅠ型糖尿病の幼児児童生徒への看護師派遣を実現！

この質問を受け市は、年間を通して自己注射を行うことが難しいと考えられる幼児児童生徒については、その他の医療的ケアの必要な幼児児童生徒と同様に看護師を派遣する等の対応がされるようになりました。

令和3年6月定例会教育子育て安心・安全たなべ雄一

新型コロナウイルスワクチンの接種について、学校における子どもたちと保護者への対応、知識のワクチンからワクチンの知識への提案！

この質問を受け市は、厚生労働省の「新型コロナワクチン接種についてのお知らせ」を対象の児童生徒の保護者に配布し、各家庭で適切に判断できるよう周知しました。また、ワクチンの接種は任意であることを踏まえ、各学校・園において適切な指導がされるよう通知するとともに接種の有無が差別や偏見につながることがないよう周知しました。

令和3年6月定例会福祉教育子育てたなべ雄一

生理の貧困（公平）と生理についての理解促進について、学校トイレへの配備を実現！

この質問を受け市は、新型コロナウイルス感染症の影響を踏まえ、希望する児童生徒がいつでも受け取れるよう、小・中学校、高等学校及び特別支援学校全校のトイレに生理用品が配置されました。

令和3年6月定例会教育子育てたなべ雄一

コロナ禍での学校におけるオンラインの活用を推進！

この質問を受け市は、新型コロナウイルス感染症等の影響により、やむを得ず登校できない児童生徒への学習支援については、各学校において児童生徒の様子を把握しながら個々の状況に合わせた対応がなされました。また、学級閉鎖等の緊急時についても、各学校において１人１台タブレット端末を活用したオンラインによる学習支援が取り組まれました。

令和3年6月定例会福祉教育木下まさる

障がいのある子どもの職業自立を目指す特別支援学校について、具体的な内容について質問！

市からは、高等特別支援学校の新設に向け、インクルーシブ教育システムの理念を実現する学校を目指し、教育内容の検討に取り組んでおり、具体的には、体育祭や文化祭等の学校行事、生徒会・委員会活動及び部活動などの合同実施や、体育等の授業を共通で行うことなどを検討していること、また、有識者や企業から助言をいただき、専門コースの教育内容の検討も進めていることの回答がありました。

令和3年6月定例会子ども福祉教育さかい大輔

本市のヤングケアラーへの対応について推進！

この質問を受け市は、ヤングケアラーに関わりが深い関係機関の職員向けに研修を予定し、子どもへの周知という観点から、小学5年生から高校生3年生までの子どもに対して、愛知県が作成する啓発のリーフレットを配布する予定です。

令和3年2月定例会教育子ども近藤かずひろ

がん対策（がん検診）について推進！

この質問を受け市は、コロナ禍における受診控えの対応として、がん検診ガイドラインなどの各種広報媒体や個別受診推奨のハガキなどで、検診会場における感染防止の取り組みやがん検診の重要性について周知がされています。また、無料クーポン券については、令和2年度に配布したように有効期限を1年間延長されました。受診率向上に向けた継続的な取組として、令和2年度から新たに開始したナッジ理論による個別受診勧奨や健診（検診）総合サイトの運用を令和3年度も継続して実施され、「レディースがん検診」や「休日まとめてがん検診」の実施など集団検診の充実が図られています。さらに、小中学生のがん教育について、令和2年度に有識者による検討会が開催され、がん学習補助教材の改訂が行われ、令和3年度に市内小中学校に配布されました。今後はさらなるがん教育の普及や外部講師の活用等について有識者による検討会で意見を聴取し、がん教育の推進がされていく予定です。

令和3年2月定例会子ども教育子育て近藤かずひろ

不登校児童生徒への支援について推進！

この質問を受け、令和4年3月に「不登校未然防止及び不登校児童生徒支援の方策」が策定されました。この方策は「不登校児童生徒数が減少すること」と「不登校児童生徒が自らの進路を選択し、卒業後の未来を開くことができること」を目標としており、以下の８つの個別方策を掲げて、様々な要因が絡み合うことの多い不登校の問題に対して、多面的な取組がされるようになります。(1) 魅力ある学校づくり、(2) 教職員の意識改革、(3) なごや子ども応援委員会・学校と専門機関等との連携、(4) 校内の教室以外の居場所づくり、(5) 訪問相談、対面指導、アウトリーチ支援、(6) 子ども適応相談センターの拡充、(7) 民間団体（施設）との連携、(8) ICTを活用した学習支援

令和3年2月定例会防災・減災安心・安全教育近藤かずひろ

学校体育館へのエアコン設置について前進！

これを受け市は、中学校と特別支援学校について、令和４・５年度の２か年で整備を完了する予定、中学校及び特別支援学校への整備終了後、小学校についても引き続き着手できるよう検討が進められ、併せて、市民利用のあり方についても検討が進められます。

令和3年2月定例会子ども教育三輪よしひろ

本市施策へのＡＩ（人工知能）導入について、いじめ予測分析システムについて提案！

市からは、先行都市の状況なども参考にしつつ、本市における効果的ないじめの防止等のための対策について検討をしていくとの答弁がありました。

令和2年9月定例会安心・安全教育防災・減災子ども三輪よしひろ

マイ・タイムラインを取り入れた小中学校における防災教育について提案！

これを受け市は、各学校の防災教育において、児童生徒が災害時に自ら命を守るための日案行動を実践できるよう、なごやっ子防災ボートを活用するなどして「マイ・タイムライン」の理念を意識した指導が行われています。

令和2年9月定例会福祉教育子ども子育て近藤かずひろ

平成24年9月定例会質問にて実現し継続的に公明市議団として更新し推進し続けている子どもの貧困の連鎖を断ち切るための学習支援について、新たな支援を推進！

これまで本市が実施している学習支援事業のうち高校生世代を対象とした現状は高校生活への定着、いわゆる中退防止が目的となっており大学進学を希望する子どもたちに対する学習面の支援としては不十分なため、子どもたち一人ひとりの習熟度に合わせた更なる学習支援の提案をしました。これを受け市は、令和3年度から高校生世代の学習支援事業において、希望者に対しタブレットを活用したオンライン学習支援サービスを導入し、それぞれの子どもたちの学力や目的に合わせた対応ができるようになりました。